Конспект лекций. Методология социально-экономического познания

2. структура дисциплины

Структура методологии социально-экономических исследований, как уже отмечалось, включает в себя метод исследования, учение о нем и теорию познания. Скажем, метод политической экономии представляет собой совокупность способов и приемов познания экономических (производственных) отношений и теоретическое воспроизведение (экономических отношений) в системе экономических категорий, законов и противоречий. В экономической науке, как и в любой другой, различают метод исследования и метод изложения полученных результатов. Между ними есть определенные различия, ведь исследование начинается с анализа и обобщения конкретного эмпирического материала и постепенного проникновения в суть экономических процессов. Двигаясь от абстрактного к конкретному, от сущности к явлению, политическая экономия, например, воспроизводит всю сложность и многогранность структуры производственных отношений в системе экономических категорий и законов. Метод изложения не должен повторять весь этот путь. Он движется от сути к раскрытию явлений, эту суть виражають.
Метод экономической науки включает в себя такие составляющие, как:
философские и общенаучные принципы. К первым следует отнести принципы материализма, единства теории и практики, определенности, конкретности, познаваемости, причинности, развития, объективности, системного подхода и т.д.. Ко вторым, т.е. общенаучных, относятся обще-научные методы, такие, как метод абстракции, материализма, анализа и синтеза, индукции и дедукции тощо.
всеобщие законы диалектики, есть закон единства и борьбы противоположностей, закон перехода количественных изменений в качественные, закон отрицания отрицания;
ее категории философии, среди которых чаще всего встречаются такие, как количество и качество, сущность и явление, содержание и форма т.п.;
законы и категории политической экономии (экономической теории).
Все ни структурные элементы в совокупности составляют систему инструментов и методов познания экономических отношений. Правда, каждый из указанных элементов играет неодинаковую роль в познании экономических (производственных) отношений конкретного способа производства или отдельных его стадий, этапов, фаз. Однако среди структурных элементов диалектического метода есть особые, такие, без которых практически не обходится ни одно экономическое, и не только экономическое, дослидження.
Как уже отмечалось, методология социально-экономического познания включает в себя целый ряд методологических принципов, то есть базовых положений теории, которые отражают системное действие объективных законов развития общественного способа производства и которые направляют деятельность исследователя в определенном направлении. Одним из них является принцип единства экономической теории и практики. Хотя экономическая теория (политическая экономия) и экономическая практика относительно самостоятельными сторонами жизнедеятельности общества, они неразрывно связаны друг с другом и взаимообуславливают друг друга. Относительная самостоятельность каждой из указанных сторон процесса человеческой деятельности связана с развитием общественного разделения труда и прежде всего с разделением труда на умственную и физическую, материальную и духовную. Выделение теории имело большое прогрессивное значение для становления и развития науки.
К системообразующих принципов относится также принцип определенности, суть которого заключается в том, что теоретическое осознание объективной действительности всегда обусловлено интересами и целями конкретных групп людей (классов, общественных групп и т.д.). Согласно этому принципу экономическая теория должна полно и всесторонне отражать наиболее существенные стороны объективных процессов и закономерностей экономической жизни, открыто стоять на позициях тех классов, деятельность которых совпадает с объективными закономерностями и обеспечивает общественный прогрес.
Принцип определенности требует конкретно исторического подхода к оценке общественных теорий и идей, настраивает ученого на творческое и беспристрастное обобщения объективных процессов и явищ.
Принцип конкретности как один из системообразующих принципов методологии социально-экономического познания проявляется в том, что отражение действительности в экономической науке будет истинным только тогда, когда оно (отражение) является конкретным. Как отмечал В.И. Ленин, абстрактной истины нет, истина всегда конкретна. Если теория порывает связь с действительностью, с практикой общественной жизни, то она перестает быть конкретной, а следовательно теряет истинность. Такой разрыв произошел во многих концепциях, на которых базируются рыночные преобразования в постсоциалистических странах: теории декларируют одно, а реальная действительность демонстрирует нам другое, протилежне.
Важным методологическим принципом выступает принцип узнаваемости. Суть его сводится к тому, что существующая независимо от воли и сознания людей экономическая реальность (например, производственные отношения) узнаваемая Принцип узнаваемости требует от исследователя учета зависимости форм и способов теоретического познания предмета от практического преобразования, ведь познание представляет собой практико-теоретическое освоение действительности. Да и сам субъект познания не изолированный индивид, а личность, познавательная деятельность которой совершенствуется также благодаря общественной практици.
Научное познание экономической действительности невозможно без соблюдения принципа причинности. Суть его заключается в признании закономерной обусловленности одного явления другим. Его действие обусловлено единством материального мира. Принцип причинности нивелируется под влиянием диалектики случайности, необходимости, возможности, действительности, а потому и экономическая форма движения характеризуется многоплановыми причинными связями.
Среди методологических принципов познания социально-экономической действительности главное место занимает принцип развития. Суть этого принципа заключается в том, что при формировании научных знаний необходимо полно, всесторонне и объективно отражать процессы становления и развития изучаемого объекта, его противоречий, количественных и качественных изменений. Способность к развитию является одной из общих свойств социально-экономических процессов и явлений и научных знаний о них. Процесс развития выражает содержание всеобщих законов материалистической диалектики: единства и борьбы противоположностей, перехода количественных изменений в качественные, заперечення.
Важную роль в процессе социально-экономического познания играет принцип объективности. Суть его заключается в том, что при движении мышления от экономических явлений к сущности необходимо обеспечивать беспристрастность, непредвзятость по анализу реальной действительности. ее следует рассматривать такой, какой она есть, без предвзятости, причем в многогранности ее сторон, связей и отношений. В противном случае вместо научного познания, вместо истинных знаний о предмете (объект) иметь ложную представление о нього.
Экономическая наука активно применяет принцип системного подхода. Суть его заключается в том, что исследование того или иного объекта (предмета) осуществляется в единстве его внешних и внутренних связей, поскольку в реальном мире все экономические процессы, явления, вещи находятся в всеобщему связи и взаимодействуют как объект объекты относительно обособленные и имеющие количественную и качественную стороны и изменяются во времени и пространстве. А поэтому и рассматривать объект (предмет) исследования необходимо и как особую систему, и как элемент более сложной, более общей системы. Например, производственные отношения представляют собой особую систему со своими закономерностями развития и в то же время они выступают элементом (подсистемой) способа виробництва.
Выше уже отмечалось, что наряду с философскими принципами метод экономической науки включает также общенаучные методы. Одним из них является метод научной абстракции. Он заключается в отказе в процессе познания от внешних, поверхностных, несущественных сторон явления и выделении наиболее глубокой сущности предмета. Иными словами, он заключается в игнорировании несущественных признаков и концентрации внимания на существенных признаках, вычленении их из многих признаков, присущих экономическим процессам и явлениям. Результатом метода научной абстракции в экономических исследованиях выступают понятия и категории экономической науки.
Метод научной абстракции включает в себя два взаимосвязанных и внутренне единых степени движения познания, соответствующие движению от явления к сущности и от сущности к явлению. На первой ступени осуществляется исследование, анализ и обобщение конкретного, эмпирического материала. На втором - на основе наиболее общих понятий, раскрывающих глубинную суть экономических процессов, дается объяснение всей совокупности признаков конкретного экономического явления. Таким образом, происходит восхождение от абстрактного к конкретного.
Метод научной абстракции как общенаучных метод исследования чаще всего используется тогда, когда исключается возможность экспериментально проверить выводы науки. Сказанное вовсе не означает, что он не может успешно использоваться в условиях экономического эксперимента. Научная абстракция присуще любому теоретическом анализу, предшествующего постановке эксперимента, сопровождает его проведения и используется для обработки полученных результатив.
Исследование экономических процессов и явлений предусматривает применение принципа материализма, который при исследовании, например, общественного производства требует следующего:
выделение из системы общественных отношений (экономических, социальных, политических, идеологических и других) производственных отношений как базисных, первичных, основных. Именно они обуславливают материалистическое понимание истории;
определения причин возникновения, развития, места и роли отношений собственности;
выделения в способе производства производительных сил как его первоначальной движущей силы;
выделение отношений собственно производства с определенными отношениями экономической собственности, определяющие экономические связи и отношения между людьми в процессе распределения, обмена и потребления;
выделение вещественных и личных элементов производительных сил, а в вещественных - средств труда. При этом особенно важно в средствах труда вычленять орудия труда, поскольку, как свидетельствует история, одна эпоха отличается от другой не тем, что производят, а тем, как производится, какими орудиями праци.
Важной составляющей метода социально-экономического познания (политической экономии, экономической теории) выступает сочетание анализа и синтезу.
Анализ предполагает расчленение экономических отношений (процессов, явлений) на их составные части и исследование каждой из этих частей отдельно. Синтез предполагает сочетание отдельных частей и сторон экономических отношений в целостность с учетом взаимосвязей между ними. Являясь основными, первичными, они предопределяют материалистическое понимание истории.
В процессе познания социально-экономических процессов и явлений широко используется также метод продукции и дедукции. Метод индукции (наведения) означает вывод общего на основе исследования отдельных, единичных фактов. Индуктивный метод дает возможность:
- Прогнозировать, предвидеть возможные изменения в экономических процессах в тех или иных условий;
выявлять пределы, в которых сохраняется естественная качество процессов и явлений;
осуществлять поиск количественных и других залежностей.
Индуктивный метод исследования наиболее полно реализуется системой статистических методов. Статистика как экономическая наука изучает закономерности количественных отношений в непрерывном их связи с качественным змистом.
Основной задачей статистической науки являются:
познания количественных отношений причинной связи явлений;
описание и измерения закономерностей социально-экономического розвитку.
Метод дедукции означает вывод отдельного, единичного с наиболее общего. Благодаря этому методу есть возможность:
с тех или иных теоретических положений вывести различные последствия;
отыскать исходные теоретические положения, из которых могут быть логически выведены имеющиеся последствия. Следует иметь в виду, что научное познание возможно лишь при использовании методов индукции и дедукции в едности.
Важное место в исследовании социально-экономических процессов и явлений занимает историко-логический метод познания, есть исторический и логический подход. Материалистическая диалектика рассматривает социально-экономические процессы на основе единства исторического и логического, поскольку исторически исходный пункт исследования совпадает в целом с исходным пунктом логического исследования. Как отмечал Ф. Энгельс, логический метод исследования является ничем иным, как тем же историческим методом, только освобожденный от исторической формы и от випадковостей.
Метод экономической науки, в том числе политической экономии, предусматривает, как уже отмечалось, использование всеобщих законов диалектики: закон единства и борьбы противоположностей, закона перехода количественных изменений в качественные и закона отрицания. Закон единства и борьбы противоположностей выступает в качестве основного инструмента познания экономических процессов и явлений. Специфическими формами конкретизации этого закона может быть борьба между производительными силами и производственными отношениями в рамках такой целостности, как способ производства, а также борьба между отдельными общественными формами (например, между прибылью и заработной платой, между различными формами капитала), между элементами производительных сил ( например, между рабочими и собственниками средств производства при капитализме).
Закон перехода количественных изменений в качественные применительно к экономических понятий означает, что переход от старых понятий в экономической науке к новым представляет собой переход от одного качества знаний к другой. То есть речь идет о том, что качественная определенность свойственна не только материальным предметам, но и мыслям о них - понятием, категориям, законам и иным формам теоретического мышления. Причем переход от одного качества к другому может быть как эволюционным (постепенным), так и революционным (скачкообразным). Переход от одних понятий политической экономии к другим происходит путем постепенного количественного накопления знаний, фактов, эмпирического материала, которые обобщаются в новые понятия, новые экономические законы. Такое обобщение и представляет собой переход, скачок от единичного к общему, от менее сложного к более сложному, от понятия к суждению и т.д.
Хотя в процессе познания возможен раздельный анализ качественных и количественных сторон экономических процессов и явлений, однако он не продуктивный, поскольку может привести к формализму экономического исследования. Иначе говоря, раздельный анализ качественных и количественных сторон экономических процессов может применяться только как подготовительный этап к системному количественно-качественного анализа. Ибо только этот последний дает возможность построить теоретические системы экономической науки.
Важную роль в социально-экономическом познании играет закон отрицания. Применительно к экономическим понятий он означает, что понятия, категории, законы экономической науки в процессе развития отражают постепенное движение нашего познания экономической действительности от незнания к знанию, от знания сути низшего порядка к знанию сути высшего порядка. Движение от отрицания к отрицанию является формой постепенного движения и углубления нашего познания реальных противоречий экономической действительности. Углубление познания экономических процессов происходит путем отрицания устаревших положений, тех, которые не оправдали себя или пришли в противоречие с новой ступенью развития производственных видносин.
Отрицание в социально-экономическом познании является закономерным следствием и результатом решения различных односторонних противоположных мнений в науке. Суть диалектического отрицания в процессе познания состоит в том, что в новом понятии сохраняются положительные моменты и преодолевается ограниченность старых понятий. Именно таким образом К. Маркс развивал (отрицал) теорию стоимости А. Смита и Д. Рикардо. Действие закона отрицания можно проследить в диалектическом соотношении экономической теории и экономической практики.
Метод экономической науки применяет целый ряд категорий философии, благодаря которым возникает возможность познать сложный механизм функционирования и развития экономической действительности. Среди них прежде всего назовем сущность и явление. Сущность представляет собой внутреннюю, относительно устойчивую сторону объективной действительности, определяет природу данного явления и содержит совокупность его глубинных, определяющих связей. Явление представляет собой внешнюю, достаточно подвижную, изменчивую сторону объективной действительности. Сущность всегда скрыта за явлением и может быть найдена только в форме тех или иных явлений. Таким образом, явление представляет собой форму выражения сущности. Скажем, сущность стоимости товара можно узнать только через явление, которым выступает цена. Стоимость товара более устойчива, а цена - переменная. Итак, сущность и явление выступают двумя сторонами объективной экономической действительности и находятся в диалектическом единстве. А это значит, что без явления не может быть сущности, и без сущности не может быть явища

<- 1. Предмет методологии социально -экономического познания 3. Место и роль методологии социально -экономического познания ->