Конспект лекций. Методология социально-экономического познания

1. Суть эвристических методов познания и их роль в экономических исследованиях

Специальные эвристические методы экономических исследований представляют собой такие методы анализа социально-экономических явлений и принятия решений, основанных на интуиции, аналогии, изобретательности и собственном опыте исследователя. Эвристические моменты проявляются тогда, когда имеющиеся социально-экономические условия не подсказывают исследователю способ решения определенной конкретной проблемы (ситуации) и прошлый опыт не содержит готовой схемы, которая могла бы быть применена при данных условиях. Иначе говоря, эвристические методы социально-экономического познания - это совокупность правил, приемов, способов, упрощений, использующий исследователь при решении определенной задачи на основе обобщения своего собственного досвиду.
Поскольку специальные эвристические методы познания социально-экономических процессов и явлений опираются на так называемые правдоподобные рассуждения, которые в отличие от доказательных рассуждений ведутся произвольно, без жестких правил, постольку их применение не гарантирует получения наилучшего результату.
Эвристические методы используются при решении различных социально-экономических проблем, например при выборе наиболее оптимального способа действия из большого числа возможных. На практике это означает, что для решения какой-то проблемы осуществляется последовательный перебор всех возможных вариантов и их сравнительную оценку. Благодаря эвристическим методам познания у исследователя возникает возможность сократить время решения задачи, поскольку он осуществляет перебор меньшего количества возможных вариантов. Причем в процессе поиска наилучшего варианта исследователю приходится неоднократно осуществлять переход от общих вопросов к частным и наоборот. Даже если вариант, на котором остановится исследователь, не будет лучшим, все же его будет получено в короткие сроки, что позволит принять достаточно удовлетворительное решение, которое в дальнейшем может понести уточнення.
Следует иметь в виду, что иногда в психологической и кибернетической литературе эвристическими считаются любые методы, направленные на сокращение перебора вариантов, а также любые индуктивные методы решения ситуации. Понятно, что при этом выдвигается определенная система аргументов, с которой в основном нельзя не погодитись.
Наряду со специальными эвристическими методами исследования история знает и эвристические методы обучения и эвристические коллективные методы решения сложных социально-экономических задач. Эвристическое обучение исторически начал древнегреческий философ Сократ. Суть его заключалась в том, что учитель предлагал ученикам серию наводящих вопросов и примеров, на основе которых учащиеся могли найти оптимальное решение в приемлемые сроки. Эвристический коллективный метод решения сложных социально-экономических проблем-это практически эвристическое обучение только в обратном направлении. Он сводится к тому, что участники коллектива ставят наводящие вопросы с примерами и контрпримерами тому, кто стремится найти решение сложной социально-экономической проблемы. Таким образом те, кто спрашивает, подталкивают исследователя к более интенсивному поиску ответа на поставленные вопросы, который (поиск) может оказаться достаточно успишним.
Эвристические методы познания достаточно широко применяются в так называемом эвристическом программировании, которое предусматривает изучение и формализацию мышления (мыслительных операций) человека при решении ею разнообразных проблем, а также создание теории переработки информации для построения так называемого искусственного интеллекта. В экономических исследованиях они чаще всего используются в интересах сравнения хозяйственных решений, связанных с выполнением конкретных задач. Ведь любое хозяйственное решение характеризуется несколькими группами показателей, отражающих ожидаемые эффективность, затраты и ориентировочное время получения результатов. В эффективности и затрат также несколько показателей, многие из которых несоизмеримы. А это значит, что каждый из вариантов действий может существенно отличаться от других. Если такое различие выражается двумя и более несоизмеримо показателями, то для сравнения эффективности того или иного варианта действий может быть применена только порядковая мера, которая позволяет определить, какой из вариантов лучше. Но эта мера ничего не говорит о том, насколько этот вариант лучше. Ожидаемые результаты от применения эвристических методов социально-экономического познания будут лучше, если отбирается не один вариант, а несколько наиболее прийнятних.
При этом базой для разработки алгоритма (правила) сравнение вариантов могут составить соображения и опыт исследователя, того кто несет ответственность за принятие ришення.
Как убеждает опыт развитых стран, эвристические методы также могут применяться при сравнительном оценивании альтернатив с учетом неопределенности значений многих факторов, влияющих на результаты. Обычно в связи с тем, что в социально-экономической среде в каждый данный момент возможны различные комбинации значений факторов, для которых характерна неопределенность, постольку ожидаемые результаты в каждом отдельном случае будут многовариантные. Более того, каждый результат, в свою очередь, характеризуется совокупностью значений нескольких показателей. А значит, сравнивать альтернативы путем последовательного сопоставления значений показателей, является в матрице, очень сложно. В таком случае найти лучший вариант решения проблемы можно путем изучения особенностей руководителя, ответственного за принятие решения, в частности его склонности к риску при наличии опасности вместо высокого результата получить низкий. Действуя таким образом, можно разработать эвристические программы отбора группы наиболее целесообразных вариантов. Эвристические программы оказываются целесообразными, продуктивными при совершенствовании организации научных исследований, в частности при выдвижении гипотез, планировании экспериментов тощо.
Правда, в нашей стране эвристическое программирование пока недостаточно распространено. Компьютерная техника применяется главным образом для осуществления бухгалтерских расчетов, ведение справочно-информационных систем и обеспечения документооборота. Конечно, и эту работу следует переводить на компьютерную технику, поскольку она дает возможность освободить управленческих работников от бесплодных затрат времени, связанных с обработкой больших массивов информации, получением различных справок, написанием и дублированием служебных писем, отчетов и т.д. Однако, как нам думается, предприятия, банки, государственные органы управления, экономисты, финансисты, руководители предприятий всех форм собственности с помощью компьютера могли бы осуществлять анализ, необходимый для принятия наиболее рациональных решений, проводить сложные аналитические расчеты относительно нынешней и будущей кон ' юнктури рынка, составлять прогнозы и программы развития на микро-и макроуровне, анализировать социально-психологическую ситуацию, что способствовало бы созданию предпосылок для предотвращения или разрешения конфликтных ситуаций.
Не углубляясь в причины, обусловливающие указанную ситуацию, заметим лишь, что их много и они разные по силе воздействия. Однако об одной из них не можем не сказать. Подразумевается осложнения подготовки специалистов по экономической кибернетике, что произошло в последние годы в связи со значительным сокращением выпуска экономико-математической литературы украинскими учеными. Поток переводных учебников, ^ инициирован переходом к рыночной экономике, не способствовал и не мог способствовать ни улучшению подготовки специалистов, ни подъему отечественной экономики. Будучи весьма ценными и полезными, например, для Америки, эти книги оказались не теми, которые могли бы заменить учебники украинских авторов. Экономика Украины в корне отличается от американской. Первой хватает тех гигантских финансовых резервов, которыми располагает Америка
2. Место и роль интуиции в экономических дослидженнях
Каждая из составляющих специальных эвристических методов познания при определенных условиях может сыграть решающую роль в исследовании того или иного экономического явления. Сказанное прежде всего касается интуиции. Интуиция - это способность человека понять истину непосредственно, путем прямого "видения", т.е. без обоснования с помощью доказательства. Такое'' видения "наступает внезапно, как прыжок ума, как некое внутреннее прозрение. Интуиция как специфический познавательный процесс, в результате которого непосредственно производится новое знание о экономическое явление, присущее всем людям (правда, в разной степени). Без нее не обходится ни ученый-экономист, ни экономист-практик, ни студент экономического факультета высшего учебного заведения. Ища пути решения сложных вопросов взаимодействия производительных сил и производственных отношений, каждый из них хотя бы раз испытал удовольствие от "озарения", что вспыхивало при нестандартной ситуации, которая требовала быстрого принятия решения в условиях ограниченной информации.
Следует иметь в виду, что не все внезапные умозаключения, возникающие в нестандартной ситуации, могут классифицироваться как интуитивные. частности, не является интуицией то, что относится к сфере инстинктов, характеризуется автоматизмом реакций в похожей ситуации и имеет физиологические механизмы в подсознательной и бессознательной сфере индивида. Интуиция всегда дает нам непосредственное знание, то есть такое, что не опирается на логическое доказательство, не следует с логической необходимостью из чувственного опыта и теоретических конструкций.
На основе сказанного можно сделать вывод о том, что интуитивной способности человека присущи такие признаки, как: неожиданность решения проблемы; неосознанность путей и средств ее решения; непосредственность понимания истины на супленому уровне исследуемого объекта. Правда, у разных людей и в разных условиях интуиция может быть в разной степени удаленным от сознания, быть специфической по содержанию, характеру результата, глубине проникновения в сущность изучаемого экономического явления и значением для субъекта.
интуиции классифицируют по специфике деятельности субъекта и по степени новизны. По специфике деятельности субъекта выделяют интуицию научную и обыденную. Научная присуща субъекту, который занимается исследованием экономических явлений с целью создания нового знания об объекте. Обыденное интуиция определяется практической деятельностью, направленной на производство материальных благ и услуг. По степени новизны интуицию разделяют на стандартизированную и эвристическую . Стандартизированная интуиция имеет место тогда, когда при решении проблемы применяется определенная "матрица"-схема. Примером такой интуиции может быть интуиция экономиста, который занимается предоставлением консалтинговых услуг предприятиям. История зафиксировала немало случаев, когда экономист, только переступив через проходную предприятия или порог цеха, сразу правильно определял причины неудовлетворительной, малоэффективной работы того или иного коллектива. Понятно, что уровень новизны в стандартной интуиции несколько ниже, чем в эвристической. Дело в том, что здесь имеет место подведения частичного частности признаков и проявлений бесхозяйственности под общее, хорошо известно из предыдущего опыта. Учитывая это последнее кое-кто даже может выразить сомнение относительно наличия чего-то нового в такой интуиции. Однако новизна имеет место и проявляется в том, что причину низкой эффективности установлено относительно конкретного объекта исследования, объекта, ранее не исследовался. Более того, среди многих факторов, которые могли бы привести к снижению эффективности работы предприятий, а экономист-консультант мнением безошибочно определил определенные, конкретни.
Эвристическая (творческая) интуиция - связана с формированием принципиально нового знания о объект объект. Можно сказать даже, что эвристическая интуиция - это прыжок в познании объекта Она представляет собой специфический познавательный процесс, возникающий при взаимодействии чувственных образов и абстрактных понятий и ведет к возникновению принципиально новых образов и понятий, содержание которых невозможно вывести только оперированием имеющимися понятиями или путем простого синтеза образив.
Таким образом, интуицию нельзя свести ни к чувственному, ни к абстрактно-логического познания. Она включает в себя и те, и другие формы познания экономической действительности и время в ней есть что-то свое. Именно благодаря этом последнем она дает такое новое знание, которое невозможно получить другими засобами.
Ранее уже отмечалось, что интуиция присуща всем людям, но в разной степени. Это в основном связано с тем, что условия формирования и проявления интуиции у разных людей неодинаково. А к таким условиям относятся:
уровень профессиональной подготовки субъекта и степень его "вхождение" в проблему;
степень важности, значимости решения проблемы для субъекта;
степень настойчивости, напряженности субъекта при поиске путей решения проблемы;
наличие или отсутствие факторов, которые бы "подсказывали" возможное направление поиска решения проблемы. Это могли бы быть аналоги и общие принципы решения проблем в смежных науках и сферах життедияльности.
Более того, при исследовании социально-экономических проблем достаточно ценными могут быть знания особенностей формирования и проявления интуиции в смежных сферах деятельности. Это обусловлено целым рядом причин, среди которых наиболее важными, на наш взгляд, являются следующие:
во многих областях науки прежде математической, описано много видов интуиции, которые могут понадобиться исследователям экономических проблем;
благодаря изучению особенностей формирования и проявления интуиции в смежных областях науки есть возможность уяснить тот факт, что возможности интуиции ограничены
изучение особенностей формирования и проявления интуиции в смежных дисциплинах позволяет понять тот факт, что каждому следующему поколению ученых присущая более совершенная интуиция;
изучение особенностей формирования и проявления интуиции в смежных дисциплинах дает возможность исследователю экономических процессов и явлений обнаружить в них новое содержание, до сих пор оставался непомиченим.
На основе сказанного можно сделать вывод, что эвристическая интуиция имеет определенную связь с дискурсивным, логичным. Дискурсивное предшествует интуитивном, выступает общим условием формирования и проявления интуиции в сфере сознания. Логическое имеет место и на уровне подсознательного и включается в механизм самого интуитивного процесу.
Изучение проблем места и роли интуиции в экономических исследованиях требует от исследователя широкой осведомленности не только в проблемах экономики. Познание особенностей ее проявления в смежных отраслях дает возможность приумножать фундаментальные, качественно новые знания о закономерностях социально-экономического розвитку.
3. Аналогия как метод экономического дослидження
Аналогия в социально-экономическом познании представляет собой перенос свойства или совокупности свойств одного явления на другое. В политической экономии аналогия применялась многими известными авторами. Например, Ф. Кене, признавал, что его "Экономические таблицы" относительно процесса общественного воспроизводства он составил в определенной степени по аналогии с кровообращением в человеческом организме. Достаточно широко применяется аналогия при исследовании процессов и явлений, имеющих место в новых общественно-экономических формациях. Скажем, при исследовании закономерностей становления каждой следующей общественно-экономической формации ученые, как правило, делают теоретические выводы по аналогии с закономерностями становления предыдущих общественно-экономических формаций. В свое время аналогию широко использовали К. Маркс и Ф. Энгельс для исследования процессов и явлений капиталистического общества, В.И. Ленин при исследовании закономерностей возникновения социализма. Сегодня аналогия применяется для познания проблем переходной економики.
Как метод социально-экономического познания аналогия предусматривает об "объективную единство разнокачественных явлений, общность законов, структуры, функционирования и развития отдельных процессов и явлений экономической життя.
Для переноса определенных свойств или признаков с одного социально-экономического явления на другое необходимо, чтобы эти явления наряду со свойствами и признаками, которые переносятся , имели и другие сходства. Например, если две страны имеют сходные признаки (господства монополий) и если по поводу одного из них известно, что монополии получают монопольно высокую прибыль, то по аналогии можно сделать вывод, что и монополии другой страны получают такую ​​прибыль.
Как метод познания аналогия может иметь место только при наличии определенных условий. Главными среди них, на наш взгляд, являются:
накопления знаний об отдельных сторонах исследуемого объекта и их систематизация на основе наблюдения, эксперимента, измерения и описания; Module . уподобления исследуемого объекта на основе сравнения его свойств со свойствами других подобных объектов, свойства которых исследованы более полно;
выявления необходимого и существенной связи между признаками уподобляемых объекта и аналога.
Таким образом, объект

<- ТЕМА 6. СПЕЦИАЛЬНЫЕ эвристических методов в экономических исследованиях ТЕМА 7. ЛОГИКА ЭКОНОМИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ->