Конспект лекций. Методология социально-экономического познания

2. Место и роль курсовых , квалификационных и дипломных работ в получении навыков проведения НИР

В процессе обучения студенты экономических специальностей пишут и защищают курсовые, квалификационные и дипломные работы. Названные виды работ во многом различаются между собой, однако их подготовка, работа над ними должна многое спильного.
Курсовая работа выполняется с целью закрепления и углубления знаний, полученных студентами при изучении определенного учебного курса или его разделов. Она представляет собой самостоятельное учебно-научное исследование студента, направленное на решение какого-то конкретного профессионального задания. Курсовая работа помогает студенту систематизировать полученные теоретические знания по изученной дисциплины и приобрести навыки проведения научных исследований: умение собирать, анализировать и систематизировать статистическую информацию, способность применять полученные знания при решении практических задач; формулировать выводы, предложения и рекомендации по предмету дослидження.
Квалификационная (дипломная) работа - это квалификационное учебно-научное исследование студента, которое выполняется на завершающем этапе обучения в высшем учебном заведении. Квалификационная - при получении образовательно-квалификационного уровня бакалавра, дипломная - при получении уровня специалиста или магистра.
Каждая из названных работ имеет комплексный характер и связана с использованием приобретенных студентом знаний, умений и навыков по специальным дисциплинам. В большинстве случаев каждая следующая работа является углубленной разработкой темы предыдущей: квалификационная может быть углублением курсовой, дипломная - углубленным вариантом квалификацийнои.
В указанных работ предъявляются следующие основные требования: - актуальность темы, соответствие ее современному уровню развития экономической науки и практики;
учета и критический анализ монографических и периодических изданий по теме;
четкая характеристика предмета, цели и методов исследования, описание и анализ проведенных автором экспериментов;
обобщение результатов, формулирование выводов и практических рекомендаций.
Тематика курсовых, квалификационных и дипломных работ разрабатывается и утверждается на заседании выпускной кафедри.
Студенту предоставляется право выбирать тему работы из числа определенных выпускной кафедрою.
Руководство курсовыми, квалификационными и дипломными работами осуществляется, как правило, квалифицированными преподавателями. В отдельных случаях к научному руководству могут привлекаться специалисты народного хозяйства. Организация и контроль за процессом подготовки и защиты работ возлагается на заведующих кафедрами.
Структура каждой работы должна быть следующей: титульный лист, содержание, перечень условных обозначений (при необходимости); вступление, несколько разделов (подразделов), раскрывающие теорию вопроса и опыт практической работы, выводы, список использованной литературы; приложения. Причем все указанные выше работы имеют не только сходную структуру, но и общую методику написания и оформлення.
Выполнять работы целесообразно в такой последовательности: выбор темы, выяснения объекта, определение цели и задач исследования, составление предварительного плана, написание введения, изложение теории и методики, изучение опыта работы, формулирование выводов и рекомендаций, оформления списка использованных источников и приложений . После этого осуществляется литературное и техническое оформление роботи.
Как показывает опыт, весьма ответственным этапом с выбор темы любой работы. Студент должен выбрать такую ​​тему, которая наиболее полно соответствует его интересам. Было бы хорошо, если бы это была тема, каким-то образом связано с рефератом, который писал студент при изучении учебной дисциплини.
Не менее важно правильно определить объект и предмет исследования. Помня, что от этого зависит и надлежащее определение цели дослидження.
Цель исследования предусматривает решение студентами проблемной ситуации, которая сложилась в реальной практици.
После формулирования цели исследования определяется задачи исследования. Эти последние могут включать:
решения определенных теоретических вопросов, входящих в общей проблемы исследования;
анализ практики решения данной проблемы, ее сильных и слабых сторон;
разработка рекомендаций и предложений по использованию результатов исследования в практической дияльности.
Важным этапом работы над курсовыми, квалификационными и дипломными является изучение и конспектирование литературы по теме. Изучение литературы следует начинать с работ, где проблема отражается в целом, а затем перейти к более узких дослиджень.
Работая с литературой, следует внимательно следить за ходом авторской мысли, чтобы лучше понять суть главной мысли автора. По ходу чтения нужно выписывать все необходимые цитаты, цифры, факты, аргументы, которыми оперирует автор, доказывая основную идею своей праци.
Понятно, что выписывать целесообразно только то, что м отношение к теме исследования. Крайне важно помнить, что все это пригодится позже, при написании текста роботи.
Каждый, кто писал любую научную работу, знает, что процесс уточнения структуры может длиться на протяжении всей работы над исследованием. Поэтому при разработаны плана целесообразно консультироваться с научным руководителем. Материал излагается в соответствии с содержанием в виде отдельных разделов и подразделов (глав и параграфов). Каждый раздел (глава) освещает самостоятельный вопрос, а подразделение (параграф) - отдельную часть этого вопроса. Но все они должны быть связаны между собой логически и подчиняться одной главной идеи и не противоречить друг одному.
Дальнейшая работа над курсовой (квалификационной, дипломной) предусматривает написание студентом вступления и заключения, оформления списка литературы и приложений, редактирования текста, его доработки с учетом замечаний научного руководителя, подготовку работы к защите. Введение пишут после того, как написана основная часть работы. В нем обосновывается актуальность темы и ее практическая значимость; определяются объект, предмет, цель и задачи исследования; рассматриваются методы, с помощью которых проводилось исследование, раскрывается структура работы, ее основное содержание. Кроме того, во введении указывается каких именно аспектов темы и почему автор затрагивает меньше или совсем не торкаеться.
Обзор литературы по теме исследования включает наиболее ценные, актуальные работы. Он должен быть систематизированным анализом теоретической, методической и практической новизны, значимости, преимуществ и недостатков рассматриваемых робит.
Логическим завершением каждой работы являются выводы. Они подаются в виде коротких и четких положений, методических рекомендаций. В заключении необходимо отметить не только то положительное, что удалось обнаружить в результате изучения темы, но и недостатки и проблемы, и, конечно, указываются пути по их усунення.
Список литературы отражает объем использованных источников. Он должен содержать библиографическое описание источников, использованных студентом во время работы над темой. Каждый библиографическая запись начинается с новой строки, литература располагается в алфавитном порядке авторов и названий работ, сначала издания на украинском языке, затем - на иностранных. Библиографические записи должны иметь нумерацию, поскольку в тексте работы в квадратных скобках даются ссылки на номера списка, а через запятую после номера издания указывается страница. Объем курсовой работы должен быть в пределах 25-30 страниц машинописного, объем квалификационной - 40-50 страниц, объем дипломной работы - в пределах 50-60 страниц, без учета приложений и списка литератури.
Важным элементом любой работы является ее литературное оформление. Оно предусматривает логичность и последовательность, полноту и широту использования научных источников, общую грамотность и соответствие стандартам, список литературы, внешнее оформление титульного аркушу.
Любую работу желательно выполнять сначала в черновом варианте. Черновик следует писать на отдельных листах бумаги с одной стороны с полями (примерно шириной 3-4 см.) четко и разборчиво. Это позволит вносить необходимые изменения в тексту.
Курсовая работа печатается в двух экземплярах и с рецензией ведущего специалиста или практического работника и отзывом научного руководителя подается на кафедру. ее защиту проводится в соответствии с графиком, утвержденным кафедрой, в присутствии комиссии в составе руководителя и двух - трех членов кафедры. При этом присутствуют все студенты академической групи.
Квалификационная (дипломная) работа после печати в двух экземплярах с рецензией ведущего специалиста или практического работника передается в ГЭК. ее защиту происходит на открытом заседании ГЭК и регламентируется "Положением об организации учебного процесса в высших учебных заведениях". Причем защита квалификационных и дипломных работ может проводиться как в вузе, так и на предприятиях, в учреждениях и организациях, если тема имеет для них научно-теоретический или практический интерес или при выполнении работы на их бази.
К защите квалификационных и дипломных работ допускаются студенты, которые выполнили все требования учебного плана. Списки студентов, допущенных к защите работ, подаются в государственную комиссию деканом факультету.
Государственной комиссии перед защитой работ декан факультета представляет следующие документы:
сводную ведомость о выполнении студентами учебного плана и о полученных ими оценки по теоретическим дисциплинам, курсовых работ, практик, государственных экзаменов (только перед защитой дипломных работ);
отзыв руководителя о работе;
рецензию на работу, подготовленную специалистом соответствующей квалификации и профилю.
Состав рецензентов утверждается деканом факультета по представлению заведующего выпускающей кафедрою.
Государственной комиссии могут быть представлены также другие материалы, характеризующие научную и практическую ценность выполненной работы: печатные статьи по теме работы, документы, подтверждающие практическое применение роботи.
Члены комиссии заранее знакомятся с содержанием работы. На защиту могут быть приглашены руководители предприятий, организаций, учреждений, по заказу которых был осуществлен дослидження.
Процедура защиты включает:
доклад студента о содержании работы;
вопрос к автору;
объявления отзыва научного руководителя и рецензии рецензента или выступления;
ответы студента на вопросы членов комиссии по защите работы и лиц, присутствующих на защите;
заключительное слово студента;
решение комиссии об оценке роботи.
Доклад студента должен содержать следующие важные вопросы: обоснование актуальности темы исследования; цель, задачи, объект, предмет исследования; что удалось установить, выявить, доказать; какими методами это достигнуто; элементы новизны в теоретических положениях и в практических рекомендациях, с какими трудностями пришлось столкнуться в процессе исследования, положение не нашли подтверждения. В выступлении должны содержаться также ответы на основные замечания научного руководителя и рецензента. Доклад студента не должна превышать по времени 10-15 хвилин.
При защите работы студент обязан дать исчерпывающие ответы на все замечания в отзывах и рецензиях, а также в выступлениях на защите. Защита курсовой работы фиксируется в протоколе комиссии, защита квалификационной (дипломной) работы в протоколе ДЕК.
Результаты защиты работы определяются оценками "отлично", "хорошо", "удовлетворительно" и "неудовлетворительно" с учетом качества выполнения всех частей работы и уровня ее защиты. Оценка за курсовую работу заносится в зачетную книжку студента и в экзаменационную ведомость. Оценка по квалификационной и дипломной работы выставляется на закрытом заседании ГЭК и объявляется ее председателем дипломнику и всем присутствующим на открытом засиданни.
Студент, на защите квалификационной или дипломной работы получил неудовлетворительную оценку, отчисляется из высшего учебного заведения и ему выдается академическая справка. При этом государственная комиссия устанавливает, может ли студент представить на повторную защиту ту же работу с доработкой, или он обязан разработать новую тему, определенную соответствующей кафедрой. К повторному защиты квалификационной или дипломной работы студент допускается в течение трех лет после окончания высшего учебного закладу.
Студенты, которые проявили особые способности к научному творчеству, защитили дипломную работу на "отлично", имеют публикации, являются победителями всеукраинского конкурса студенческих научных работ, могут быть рекомендованы государственной комиссией для поступления в аспирантуру. Наиболее ценные работы могут быть рекомендованы на конкурсы студенческих работ, а также к печати в студенческих сборниках. Работы подаются на конкурсы, когда они представляют собой разработки, проведенные студентами в процессе обучения, и полученные в них результаты опубликованы, внедрены в практику или в учебный процесс. При этом участниками конкурса могут быть студенты текущего учебного года или те, кто окончил вуз в текущем учебном роци.
Защищенные курсовые (дипломные) работы сдаются на выпускную кафедру (1 шт.), А дипломные - еще и в деканат факультета (1 шт.). Сохраняются дипломные работы в библиотеке вуза в течение 5 лет, курсовые хранятся на кафедре 1 год. При необходимости дипломные работы могут направляться другой библиотеки, учреждения, заведения по их заказу для внедрения в практику выводов и рекомендаций дипломникив.
Руководство курсовыми, квалификационными, дипломными работами поручают квалифицированным преподавателям (профессорам, доцентам) ВНЗ.
Обязанности научного руководителя курсовой (дипломной) работы:
оказывать помощь в выборе темы, разработке плана (содержания) работы; подборе литературы, методологии и методов исследования и др..;
анализировать содержание работы, выводы и результаты исследования;
определять и контролировать поэтапные сроки выполнения работы;
докладывать на заседании кафедры о выполнении и завершении работы;
дать отзыв на роботу.
Автор дипломной работы должен получить на нее письменный отзыв научного руководителя и рецензию от ведущего специалиста или работника учреждения, где проводился эксперимент или изучался практический опыт. Отзыв научного руководителя пишется (печатается) в двух экземплярах в произвольной форме. В нем определяют:
актуальность темы;
степень научного и практического значения труда;
уровень подготовки дипломника к выполнению профессиональных обязанностей;
научную новизну исследуемых вопросов;
умение использовать литературу;
степень овладения методами исследования;
полноту и качество разработки темы;
логичность, последовательность, аргументированность, литературную грамотность изложения материала;
практическая значимость работы или отдельных ее частей;
вывод о том, в какой мере она отвечает требованиям, которые ставятся перед соответствующими роботами.
Рецензию на дипломную работу предоставляет специалист-практик соответствующей категории. Она тоже составляется в произвольной форме, может освещать те же вопросы, что и отзыв руководителя Особое внимание в ней следует обратить на следующее:
актуальность темы;
умение применять теоретические знания для решения конкретных практических задач;
наличие в работе личных предложений и рекомендаций, их новизна, перспективность, практическая ценность;
достоверность результатов и обоснованность выводов дипломника;
стиль изложения и оформления работы;
недостатки роботи.
Рецензент, как и научный руководитель, оценивает дипломную работу по четырехбалльной системе. Рецензию можно и не завершать оценке, если последняя вытекает из содержания отзыва или рецензии.
Несколько обособленно от квалификационных и дипломных работ стоит магистерская работа (некоторые ее называют диссертацией). Она является учебно-исследовательской работой, выполняемой с целью публичной защиты и получения степени магистра. Подготовка и оформление такие же, как в квалификационных и дипломных работ. Однако магистерская работа - имеет более высокий уровень научности и даже может претендовать называться не учебно-исследовательской работой, а научно-исследовательской. Но при этом магистерская работа не столько решает научные проблемы, сколько свидетельствует способность ее автора вести научный поиск.

<- 1. особенности подготовки и оформления малых по объему научных работ 3. Диссертации ->